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第1028章 分会建立（第1页）

于翔站在两座楼之间的空地上，望着那些正在进出的人影，像在等待一册装订完毕的文稿被翻开阅读，以确认正文的排版是否准确。

两座楼的影子正在向街心靠近，在楼前的空地上形成一片逐渐收窄的阴凉带。

几个孩子蹲在工会楼前的台阶上，手里各捏着一块木料，正低着头比划什么，时不时抬头看对方一眼，又接着埋头摆弄。

于翔没有急着离开，他侧过头，朝农会楼门口望了一眼，又转回目光，落在正对着街口的方向，像是正在为一段尚未完成的叙述估算合适的篇幅长度。

随着人群逐渐散去，沿街的声响也逐渐回落，像是正被翻过一页后，重新归于稳定的叙述节奏之中。

消息传得比预期更快。

黑狗土司城寨里那两座楼落成后不久，邻近几个土司的领地也陆续有了动静。

先是有人来打听农会和工会的选址与章程，接着便有土司派人到黑狗这边实地看了几趟。

于翔的伙计们把带去的图纸和模板分发到各个村寨，在寨老的支持下，根据当地的具体情况进行调整，确保农会和工会能够根据当地的实际条件顺利运转。

那些楼并不大，有的就设在村口闲置的旧屋里，有的在城寨边缘新搭了几间棚屋，墙基用石块垒实，顶上铺着厚实的树皮。

匾额上的字迹或许不如黑狗城寨那般端正，但内容相同：一边是农会，一边是工会，隔着一小段距离，像是同一篇文章中自然衔接的上下句。

学堂的分布更零散一些，有的设在寨老院子的偏屋里，有的设在村中识字人家的堂屋中。

几张矮桌、几块木板、一筐削好的木条，就是一套最初的教具。

那些木条被削得长短相近，边缘磨得光滑，有的孩子就靠着这些木条学会了加减。

十岁之后，若有孩子在学业上表现出进一步的兴趣和潜力，会被推荐到城寨里的学堂继续学习。

而那些更擅长动手的，则留在村里跟着工匠或农人学习田间操作和手工技艺，比如嫁接、堆肥、补锅、打铁，桩桩件件都有传习的人带着做。